北京中考落幕,志愿填报将要开始,为了帮助京城家庭做好中考后的教育规划,7月2日,由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“2023新浪&微博国际化学校中招咨询会”在北京维景国际大酒店举办。活动携众京城及周边的优质国际化学校亮相,搭建家校沟通桥梁,助力家庭全面咨询和了解学校办学特点。
此外,近10位资深的国际化学校校长及教育大咖分享国际化教育理念、学生成长案例、国际教育规划等精彩内容。升学规划专家斯琴提出:“不管孩子是在公立国际部、公立学校,还是在国际学校、双语学校,家长都要培养孩子的独立性,培养他自己解决问题的能力;支持他所有热爱和投入,这种热爱下培养出来的韧性、热情、感染力是可以投射到学习、生活等方方面面。”
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斯琴:
今天的主题是“低龄留学英美怎么选”,将以结果导向为大家分析英国留学和美国留学究竟怎么选,以及选国际学校时是选英国体系还是选美国体系。首先介绍一下我的背景,我毕业以后在英国先后取得国际关系和法律两个硕士学位,然后在香港Linklaters律师事务所工作了几年,14年和19年在美国和英国创立了Usacompass和Keystage,在美国创立第一个公司时我儿子刚出生,我这么多年在这个行业做得深、做得好、做得优的动力,就是我得为我自己的孩子做足准备,这件事情做到最好我自己的孩子肯定也会受益。
先看我们的成果,从14年开始到现在英国方向升学的累积统计,牛津剑桥132枚,英国G5累积拿到360枚录取,G5录取成功率85%,实际上会比这个数据更高。英国九大公学,王子上的传统顶级高中有33枚录取。美国大学藤校累计收获157枚录取,美国前50大学1008枚,瑞士100%录取。
现在的家长在选择国际教育的时候要考虑三点,第一,到底要不要留学,第二,什么时候去?是大学时候去、研究生时候去还是高中,或者说为了上更好的高中,让孩子初中就去国外。第三,去哪里留学?今天主要围绕这三点,跟大家分享一下我的想法。
首先看一下留学的趋势总览,从2022年时确实受疫情影响、中美关系影响,美国出境人数有些许回落。但是随着美国的人数的降低,英国方面有了5.5%的上涨,在非欧盟学生中中国学生已经占比高达27%,绝对的优势。所以近两年留学总人数还在增长,但美国有些许回落,英国走向新高。
留学另一个趋势是留学人群年龄越来越低,早几年,是研究生最多,紧接着是本科生最多,接下来是高中意向人群最多,这确实代表一种意向。为什么这么多人在高中就选择留学,那是因为不管英国、美国顶尖高中的录取要求,已经跟顶尖大学几乎差不多了。所以不要怪国内高中录取的藤校数量越来越低,录取G5的学校越来越少。因为有一大波特别拼、特别优秀、独立性特别强的孩子在高中就已经卷出去了,而且大家都知道美高孩子申请美国大学更有优势,英国高中学生申请英国G5学校更有优势。
再来看留学首选的国家,第一名英国,这是2023年最新统计86.97%,其次是澳大利亚,最后是美国。我们排名的前三位的国家,英国不是移民国家,澳大利亚是移民国家,美国不是移民国家,所以这么多人选择澳大利亚留学,除了学习之外,可能考虑到了移民的因素。
那为什么选英国?第一,学历含金量高、国际认可度高。英国学制基本上是全球认可的。哪怕初中或者高中阶段选英国体系,但是申请大学的时候一样是可以选美国的。比如像今年有在英国读高中的学生,还有英国伊顿公学、哈罗公学都有申请美国常青藤学校,也都拿到了耶鲁大学、布朗大学的录取。当你觉得家庭规划、孩子性格特征,选择英国体系更符合家长教育规划的情况下,完全可以在高中阶段,或者高中之前在英国读,最后照样可以在美国上大学。而且英国相对比较小,枪支也不合法,在家长印象里,会觉得社会环境稳定一些。而且英国相对离其他欧洲国家比较近,周末去趟巴黎,小假日去一趟荷兰。比如像高中阶段,学校上历史课带着孩子去罗马,上艺术课带着孩子去巴黎,这也是一种优势。
为什么选美国?因为这里是名校汇聚地。英国拿得出手的名校有牛津、剑桥,再放开一点也就25所学校。美国光藤校就有10所,还有众多的像约翰霍普金斯等非常顶级的名校,名校的量绝对够多。而且还有多元化的专业课程体系,结构更灵活,孩子到了更高阶段,还有转换的可能性,这在英国可能性是极低的。
其次社团活动丰富,奖学金、助学金名目繁多。再说专业方向,如果你是像医药、化学这类靠实验耗材出成果的专业,那就选美国,因为即便是英国可能用的东西都是美国退下的二手设备,出成绩的效率会大打折扣,文史哲在英国和在美国就读没有太大差别。最后也要看专业的就业发展空间,留学首先不是为了出去不回来,或者是为了出去镀一层金回来,是为了给孩子可退、可进的选择。
接下来给大家分享一下英美高中留学的异同。首先主要差异是在申请模块,比如英国特别注重学术,注重A-level成绩,注重IB成绩。拿牛津、剑桥来比,虽然申请它的大一,但它是期望你的学术水平已经达到大一、大二的水平,除了把A-level课程标化的成绩考好,还要继续深入下去。但对美国来说学习好也叫好,体育好也叫好,艺术好也叫好。很多体育明星在美国能上顶级一流名校的,但是如果他学术不够强,进入英国不一定能上名校。
接下来是学制。美国大学是上四年,英国大学是上三年,美国高中也是四年,9、10、11、12。而英国有两年GCSE,在英国完整进入高中体系其实是5年,但英国在八年级、九年级、十二年级都是它的入学期、开口期,对于美国高中开口期只有一个,国内初三。如果去美国读高中最好从初三就开始。
相同点不用说,全英文教学,但是跟国内的国际学校、公办高中国际部,哪怕是外籍子女学校的全英文教学是两码事。我自己孩子也在国际学校,明显知道英文缺陷在哪里。可能用英文阅读、写作没有问题,但它没有百分之百的英文环境,在应用上,以及在有些逻辑方面,还是带有中文思维方式。另外,每个学校都会告诉你孩子九年级干什么、十年级干什么、十一年级干什么、十二年级干什么。采用自驱式学习,感觉孩子放进去不用管了,然后升学结果也不错。但我做了这么多年海外留学顾问,其实发现有很多问题,比如很多学生首考托福110分以上,但他去了英国高中、美国高中以后,还存在跟不上的问题。很多家长觉得不可思议,明明英文已经跟母语一样的水平了,而且上这么多年国际学校为什么还有这样的问题?这是因为我们保姆式的关照太多了,像吃自助餐一样,坐在那里别人把盘子端过来吃饱就走。但出国以后,没有中间的人帮他取,他就饿着不知道吃,学不会。其实还是自驱不够,因为他习惯顾问、老师、父母把东西端上来的过程。
再就是螺旋式成长,你经常听说中国人的数学特别好,我看了看英国人数学教得太简单了。甚至国内拍了纪录片,说英国数学傻到什么程度,其实不是那么回事。如果英国数学那么差,为什么全世界最好的数学系是剑桥?培养的东西不一样,中国数学培养运算能力,英国数学培养思维能力,根据你大脑的成长做一个螺旋式成长。
再一个是独立性。不仅上学学习要独立,生活也要独立,时间安排要合理。在国内怎么选课、怎么自己制定学习计划、未来的发展规划是怎样的,家长跟老师沟通就把这个事情定了。但是在国外,每一件事情,即便家长意见也得通过孩子表达给学校,所以很多孩子出国半年、一年好像变了一个人一样,像大人一样,因为他相处的方式、模式都发生改变,别人不会因为他是学生给予不同对待。
接下来回到这个问题,适合高中出国的家庭是什么样?第一,要看学生的成熟度,如果他衣来伸手、饭来张嘴,把他放出去是不成熟的,出国留学不是简单的换个地方,是各方面都要做好准备的。另外还要看他有没有判断是非的能力,毕竟学校不存在绝对的好坏,哪个学校都有好学生、坏学生,所以需要孩子自己有辨别的能力。
第二家长的准备程度。这个准备不是说单纯经济方面做好准备,而是要看是否在他出国之前给他建立很好的支持体系和决策体系,孩子在出国以后,遇到困难他能知道此时此刻应该以什么样的心态,然后该找谁解决问题。每个人都会遇到奇奇怪怪的困难,有可能刚开始去了语言不通,也可能语言通了文化不通,可能跟老师交流过程中得不到想要的很崩溃,这样的话可能会抑郁。接下来是决策体系。之前很多问题都是家长解决,家长做决定。哪怕是现在高中就送孩子去留学,可能也是家长给孩子选的一条路,这个是不对的。回到最初,这个世界只有孩子最了解自己,他敢不敢?行不行?愿意不愿意?让他可以6岁时候做符合6岁年龄段的决定,7岁做7岁的决定,让他熟悉怎么分析利弊,怎么根据自己的情况做决定。否则把他冷不丁扔在国外环境,上高中、上大学,所有决定要自己做,他的选择都是冲动的不理智的。当然,如果首先没有准备好去英美,新加坡华人去比较多可以做备选,加拿大、瑞士也是可以的。
再来看国际学校的选择,其实不管是在公立国际部、公立学校、国际学校、双语学校,在学生培养上这几个点是一定要做的。第一,培养他的独立性,第二,培养他自己解决问题的能力,第三,对他所有热爱和投入,不要问有用、没用,只要他做,只要你支持,最终会变成有用的。像今年上海的学生,没有那么高分,一样秒杀所有高分进入顶级藤校,源于对一个项目的热爱。所以要培养他的热爱。这种热爱下面培养出来的韧性、热情、感染力是可以放在学习、放在其他上面的。第四是领导力,这个确实需要很多活动和项目来培养。第五是自学能力和学术追求。
我们的理念是什么?第一要强调爬藤是一个过程,结果是自然而然的。不要把爬藤当成结果,然后复制粘贴,这百分之百成不了。在过程要一直持续找到自己的热情所在,然后要有很好的时间规划能力,让他按部就班,从容走向结果。第二,以一个家庭为申请核心,只有家庭的健康才能成就孩子健康。
第三重视全球化资源配置,很多资源不要局限在中国,很多机构会有同质性的东西,科研、竞赛、课程方面很多内容是同质的。如果想把孩子培养的不一样,完全可以放眼全球找不同的资源,然后形成个性化的个体。
第四要看见每个孩子的光。很多家长问我,孩子厌学怎么办,孩子对学习没有信心怎么办?那是因为你没有夸他,一定要给他彩虹屁,夸到他觉得自己还挺不错的,刚开始夸着可能说不出口,后面夸着夸着就习惯成自然。只有让他知道自己的价值,在家庭里的价值,在社会的价值,他才有能量,这个价值感能一辈子受用。
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